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여름특강 교육프로그램(자연과 시와 나)

제목

여름특강 교육프로그램(자연과 시와 나)

작성자

김은주

작성일

2013-06-26

조회수

1831

첨부파일

제 목

자연과 시와 나
목 표
시의 소재가 된 자연물을 알아보고, 자연과 더불어 살아가는 인간의 삶을 돌아봄으로 청소년들의 정서를 순화 시킨다.
대 상
초등 6학년~중고등부 진 행 : 김 은 주
장 소
은행자연관찰원 실내, 실외
진행시간
월요일 오전 10 ~ 12시. (120분)
준비물
교육생 준비물 (필기도구), 노트 (관찰노트 식물원 제공)
여는 시간
(10)분
* 강사 소개 및 각자 인사 나누기
* 프로그램 설명과 주의할 점 일러두기
진 행
(80)분
1.식물을 이용한 간단한 게임 (10분)
ㄱ. 짝과 ‘가위 바위 보’로 아카시아 잎 떼기 놀이
ㄴ. 크로버 잎을 통한 아이스 브레이크(행운과 행복에 대하여)

2.자연과 인간-우리 산천 누리기 해설 (20분)
ㄱ. 땅과 식물과 사람 : 신토불이(身土不二), 토종식물의 관리
ㄴ. 종의 보존과 확보 : 세계는 종의 전쟁과 먹거리 확보의 시대로 돌입
ㄷ. 우리 식물의 활용 (의. 식. 주)과 세계화: 김치
ㄹ. 사람과 양식: 인간의 구조와 그에 따른 분석과 대응의 경향
(원시, 고대-중세-르네상스-근데-현대)

3. 자연(식물)과 문화-시와 전설 (PPT자료 첨부) (30분)
도종환 - 흔들리며 피는 꽃
김수영-풀
김춘수-꽃
김남조-생명: 겨울 보리
노천명-이름없는 여인이 되어:엿의 원리
문덕수-꽃과 언어
김영랑-모란이 피기 까지는 :모란 꽃의 전설
유자효-아침 송:자작나무
무궁화 꽃에 대하여 알기: 상징과 응용성, 유래

4. 나의 시 나의 식물(20분)
비유와 나 :나를 닮거나 상징하고 싶은 식물(자연)

발표하기
마 무 리
(30)분
* 배운 것을 생각하며, 식물원을 돌아보고 마무리 인사로 맺는다.

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