7~8월

 

(20분)

• 동기 유발

-자연물에 사용되는 재료의 종류에 대하여 생각해 보기

-비오톱의 기본 재료는 어떤 방법으로 구하면 좋을지 생각해 본다.

-비오톱 만들기 유형은 어떤 것들이 있는지 말해 본다.

• 느낌을 자연스럽게 이야기 하도록 한다.

(90분)

• 학습목표 제시

-비오톱의 종류의 결정 및 재료준비

-비오톱의 종류별 설명과 결정을 하게 한다.

-재료준비, 만드는 방법, 만들기 활동.

사전에 준비한 다양한 자연물을 사용할 수 있도록 관련재료(예, 여러

종류의 나뭇가지, 패목, 솔방울, 낙엽 등)선택 사용 할 수 있도록 하면 서 다양한 생물체들이 살아가려면 서식공간은 어떻게 만들 수 있을까 ? 의문을 제시하면서 생각을 하게끔 한다.

-몇 종류의 비오톱을 보여주면서 적극적으로 만들 수 있는 순서와 방 법을 자세히 설명하고 자신 있게 각자 만들 수 있도록 도움을 준다.

-비오톱은 개인, 가족, 단체 공동의식을 갖고 1개 정도 만드는 것이 적 당하다.

• 비오톱 활동 결과물 발표하기

-주제에 따른 활동 결과물을 발표하게 한다.

-개인별, 가족별은 비교하고 다른 점을 찾아보면서 서로 배운다.

 

 

•개인별, 가족별 자연물을 고루사용 할 수 있도록 한다.

 

•자연물을 사용할 때 손다침을 방지하기 위해 손장갑 등을 전달하여 미연에 안전사고를 예방 방지한다.

(10분)

• 개인 또는 가족단위로 만든 비오톱을 재정리 및 확인

• 활동하고 난후의 느낌 말하기

• 마무리-주변정리

• 환경생태요건에 맞게 만든 비오톱에 대하여는 칭찬과 박수로 격려해 주고 훼손되지 않도록 주의 전달을 한다.

• 자연물을 이용하여 만든 비오톱이 자기들만의 공간이 필요한 작은 생명체들에게 생활터전이 될 것 이라는 자연의 신비스러움을 직접적인 체험과정으로 인하여 아이들에게는 훌륭한 창의력과 오감 숲체험 효과에 큰 도움이 된다.