<흙산놀이터 교육프로그램 전체 일정표>

1) 개요

기 간	상반기 4월 1일 ~ 6월 30일 하반기 9월 1일 ~ 11월 30일	장 소	성남시 식물원
교육 대상	유아 만3세 (5세) ~ 5세 (7세)	교육 시간	화, 목요일 오전 (10:00~12:00), 주말 격주 토요일 (오전, 오후)
운영 회수	주 2회 ~ 주 3회
교육 강사	박 선 하, 이 수 진, 임 미 정

2) 교육 계획안

분기/회차		주제	연계활동
연간 6 회	1	흙의 세상으로 “생명이 싹트는 흙”	흙 관찰과 실험	흙 종류별 알아보기, 냄새 맡아보기
			흙 오감 놀이	흙산 오르기, 흙과 친해지기
			흙 예술 놀이	씨앗 심기
			흙 자유 놀이- 숟가락, 컵 이용
	2	나의 봄꽃 연못 정원	흙 관찰과 실험	흙에서 피어나는 생명
			흙 오감 놀이	흙 웅덩이 파기
			흙 예술 놀이	팀으로 나누어 정원 구성하기 물길 만들기
			흙 자유 놀이- 프레임 액자 틀, 채 이용
	3	흙이 키워내는 생명	흙 관찰과 실험	흙 속에 사는 생명
			흙 오감 놀이	채에 걸러 고운 흙 만들기
			흙 예술 놀이	지렁이 집 만들기
			흙 자유 놀이 – 쿠키 틀 이용
	4	황토로 만나는 흙 놀이	흙 관찰과 실험	황토와 물과 섞이는 과정 관찰
			흙 오감 놀이	흙 물감 그림 그리기
			흙 예술 놀이	황토 염색
			흙 자유 놀이 – 냄비 이용 소꿉놀이
	5	가을 정원 만들기	흙 관찰과 실험	흙에서 자란 생명의 계절별 다른 모습
			흙 오감 놀이	청자 점토의 촉감을 느껴보기
			흙 예술 놀이	돌멩이, 자연물을 이용한 정원 만들기
			흙 자유 놀이 – 물레방아 모형을 이용
	6	화산 만들기	흙 관찰과 실험	흙산 주변의 크기별 알갱이를 찾아라!, 흙 속 들여다보기
			흙 오감 놀이	화산 만들기
			흙 예술 놀이	돌멩이에 그림 그리기
			흙 자유 놀이- 흙 케이크 틀 이용

1-3. 프로그램 세부계획서

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	흙의 세상으로
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	흙산 놀이터
교육대상	5세 ~ 7세 유치부 단체	교육인원	15명 이내
교육시간	오전 10:00 ~ 12:00	교육방법	* 흙 관찰과 실험 (흙 관찰) * 흙 자유 놀이
활동시기	4월
준 비 물	여러 가지 흙의 종류, 교구천 2장, 투명 상자, 흙 안내판, 투명 컵, 숟가락, 상추 씨앗
활동목표	다양한 흙에 관심을 가지고 친해지는 시간을 갖는다. 재활용 컵을 이용하여 씨앗을 심고 키우는 과정을 알고 흙의 소중함 을 알게 한다.
프로그램 진행시 유의사항	- 구급 약품 챙기기 안전교육 주의사항 전달
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	인사 나누기 후 인원 확인 프로그램 진행 안내 및 팀 구성			10
전 개	식물원을 산책하며 식물원에서 흙은 자연과 어떻게 관계 맺고 있는지 이야기 나눈다. 산책의 마침표는 흙산 놀이터가 되도록 한다. 흙산 놀이터를 소개하고 “흙아! 잘 놀자” 인사하기 흙 오감 놀이 : 흙산 오르기 / 흙과 친해지기 흙 관찰과 실험 : 흙산 주변에는 어떤 흙이 있을까? - 분갈이 흙 4종류 : 질석, 코코 피트, 피트모스, 상토 관찰 - 분갈이 흙과 산 주변의 흙을 직접 비교해 본다. 흙 예술 놀이 : 흙 그림 그리기, 재활용 화분 만들기 - 다양한 흙을 관찰 후 섞는다. - 손가락을 이용하여 유아들이 그리고 싶은 그림을 그려보며 표현해본 후 자기가 그린 그림을 이야기 나눈다. - 관찰과 그림을 그린 흙들을 재활용 플라스틱 컵에 다 부은 후 씨앗을 심는다. 흙 자유 놀이 : 자유 놀이 + 작품전시회			90
마 무 리	- 아이들이 활동하면서 기억나는 부분과 궁금한 부분 묻고, 소감 이야기 나누기 - 정리 및 귀가 인사			20

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	나의 봄꽃 연못 정원
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	다목적 광장 및 흙 산 놀이터
교육대상	5세 ~ 7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00)	교육방법	* 흙 예술 놀이 (나만의 작은 연못 만들기) * 흙 자유놀이
활동시기	5월
준 비 물	프레임 액자 (종이 코팅) 25개, 흙 삽, 숟가락, 식물도감, 돋보기, 체, 흙 놀이 공구, 식물원 잡초 제거한 풀, 떨어진 꽃잎
활동목표	흙이 품는 식물의 아름다움을 느끼고 고마움을 느낀다. 함께 미니 정원을 만들고 서로 협동하여 창작과 미술 감각을 기른다.
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 챙기기 식물원의 꽃과 풀은 절대 따지 않기 정해진 장소 이외에는 들어가지 않기
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	프로그램 소개하기 및 주의사항 전달하기 팀 활동 인원 구성하고 인원 파악하기			10분
전 개	흙 관찰과 실험 : 흙에서 피어나는 생명체 - 흙에서 자라나는 식물, 작물들의 이름을 이야기해본다. - 흙은 생명을 잉태하는 곳임을 알려준다. 2. 흙 예술 놀이 : 팀으로 나누어 정원 구성하기, 물길 만들기 - 바닥에 잡초와 떨어진 꽃, 돌 등을 이용해 연못 만들기 - 물을 담고 흙으로 물을 가두고 꽃, 풀로 주변을 장식하기 - 만든 연못의 물길을 내어 자연스럽게 물이 흘러가게 하기 3. 흙 예술 놀이 : 체로 거른 흙 그림 그리기 - 체를 이용해 고운 흙 입자를 만들고 촉감 이야기해보기 - 흰색 코팅 도화지에 고운 흙을 이용해 그림 그려보기 4. 흙 자유 놀이 : 흙산 흙 놀이 - 흙이 쌓여 산이 되는 과정 알기 - 흙 산 위에 나무나 잎을 꽂아놓고 산이 다시 땅이 되는 깃발 꽂고 쓰러뜨리기 게임을 해본다.			90분
마 무 리	- 활동 중 질문, 소감 나누기 - 정리 후 귀가 인사로 마무리			20분

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	흙이 키워내는 생명
담 당 자	박선하, 이수진, 임미정	활동장소	식물원 음지 주변 및 흙산 놀이터
교육대상	5세 ~ 7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00) 오후 (13:00~15:00)	교육방법	* 흙 관찰 및 실험 (지렁이 관찰 및 실험) * 흙 자유 놀이
활동시기	6월
준 비 물	프레임 액자(종이 코팅) 25개, 흙 삽, 숟가락, 식물도감, 돋보기, 체, 지렁이, 지렁이 사진도감
활동목표	- 흙 속에 사는 생물들에 대해 알며 생물들의 먹이에 대해 알아본다. - 지렁이가 땅에 중요한 생물이라는 것을 안다.
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 챙기기 - 미리 준비한 지렁이를 다치지 않게 관찰만 진행하고 교육 후 서식지로 돌려준다. (지렁이, 장수 애벌레의 밥에 대해서 알기)
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요 시간 (분)
도 입	- 인사 나누기와 인원 확인 후 활동팀 구성 - 프로그램 안내(생명 소중함) 및 주의사항 전달			10분
전 개	흙 관찰과 실험 : 흙 속에서 사는 생명 - 흙 속에 사는 생명이 누가 있을까? 유아들과 이야기 나누어 본다. - 지렁이 모형 사진을 이용하여 지렁이에 관한 이야기 나눈다. - 사전 준비된 지렁이를 돋보기 등을 이용하여 관찰하고 지렁이가 흙 속에서 중요한 역할에 대해 알게 된다. - 비 오는 날 지렁이가 땅 밖으로 나왔을 때 지렁이 구출 방법을 알려 준다. ( 나뭇가지나 나뭇잎을 이용하여 화단 쪽으로 옮겨주기) 흙 예술 놀이 : 지렁이 집 만들어 보기 지렁이가 살 수 있도록 빛이 통과되지 않는 상자를 이용하여 흙을 담고 지렁이와 과일 조각을 넣은 후 검은 덮개로 덮어 준다. (지렁이의 서식지 체험) 흙 자유 놀이 : 흙 놀이 도구를 이용하여 자유 놀이를 진 행한다. (정해진 놀이 방법이 아니라 흙을 보고 직접 놀이 방법을 알 수 있게 시간을 준다.)			90분
마 무 리	아이들이 활동하면서 기억나는 부분과 궁금한 부분을 서로 묻고 답하면서 오늘의 소감을 이야기한다. 정리 후 귀가 인사로 마무리			20분

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	황토로 만나는 흙 놀이
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	다목적 광장
교육대상	5세 ~ 7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00) 오후 (13:00~15:00)	교육방법	* 흙 관찰과 실험 황토 염색 * 만들기 체험 흙 공 만들기
활동시기	9월
준 비 물	황토 2KG, 소금, 대야 4개, 물, 지끈, 집게, 8절 도화지, 붓, 흙 놀이 공구 ( 참여기관 준비물 : 염색할 면 손수건, 나무판 1M*1M 2개)
활동목표	흑의 다양한 쓰임새를 이해하고 흙 염색을 경험해 본다. 흙과 놀이하는 과정 안에서 정서를 안정시킨다.
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 챙기기 흙 공 던지기 할 때 다른 친구한테 던지지 않기 염색 체험 시 주의사항 안내
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	프로그램 소개하기 및 주의사항 전달하기 팀 활동 인원 구성하고 인원 파악하기			20분
전 개	흙 관찰과 실험 : 황토 염색 - 흙의 여러 가지 쓰임새를 알아보고 흙 염색을 진행한다. 흙 예술 놀이 : 흙 그림 - 염색 후 손을 씻고 황토에 물을 약간 섞어서 얼굴에 페이스 페인팅을 해본다. - 나누어 준 8절 도화지에 유아의 이름을 적고 붓을 이용 하여 자유 그림을 그린다. 끈으로 줄을 만들어 염색 천 옆에 그림도 같이 전시한다. 3. 흙 오감 놀이 : 흙 공 만들어 던지기 - 흙산 장소로 이동하여 흙 반죽을 동그랗게 만들어 흙 공 을 만든다. - 비닐을 입힌 다트판에 흙 공을 던져본다. 4. 자유 놀이 - 흙 놀이 공구를 제공하고 자유 놀이 시간을 준다.			90분
마 무 리	활동 소감을 이야기 나누고 다친 곳은 없는지 꼼꼼히 살펴본 뒤 옷은 말끔하게 털었는지 담임선생님과 함께 체크 한다.			10분

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	가을 정원 만들기
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	다목적 광장
교육대상	5세 ~ 7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00) 오후 (13:00~15:00)	교육방법	* 흙 관찰과 실험 (흙, 식물의 변화 관찰) * 만들기 체험 (정원 만들기)
활동시기	10월
준 비 물	코팅된 받침대, 마커펜, 청자점토, 흙 놀이 공구
활동목표	흙이 키워낸 식물의 변화된 모습을 관찰한다. 흙 속에서 놀이와 협동하는 과정을 통해 심신의 안정을 알게 한다.
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 챙기기 각종 흙 놀이 중 옆 친구들을 조심하면서 진행
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	프로그램 소개하기 및 주의사항 전달하기 팀 활동 인원 구성하고 인원 파악하기			20분
전 개	흙 관찰과 실험 : 나무들의 잎 색깔을 관찰 - 흙에서 키워낸 식물들의 겨울 준비에 대해 알아본다. 흙 예술 놀이 : 돌멩이, 자연물을 이용한 정원 만들기 - 주변의 나뭇잎, 나뭇가지, 돌멩이를 모아온다. - 모아온 자연물과 청자 점토를 이용하여 나만의 정원을 만들어 본다. 3. 흙 오감 놀이 : 청자 점토 반죽하기 - 청자 점토를 반죽해 보면서 모래, 흙과 다른 촉감을 느 껴본다. 4. 자유 놀이 - 흙 놀이 공구를 제공하고 자유 놀이 시간을 준다.			90분
마 무 리	활동 소감을 이야기 나누고 다친 곳은 없는지 꼼꼼히 살펴본 뒤 옷은 말끔하게 털었는지 담임선생님과 함께 체크 한다.			10분

<산림교육프로그램 세부계획서>
프로그램명	화산 만들기
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	다목적 광장 및 흙산놀이터
교육대상	5세~7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00) 오후 (13:00~15:00)	교육방법	* 흙 오감 놀이 (화산 만들기) * 흙 자유 놀이
활동시기	11월
준 비 물	교구 천, 돋보기, 채 5개, 투명 컵, 빈 요구르트, 베이킹소다, 식초, 아크릴 물감, 코팅된 흰 도화지, 주변 자연물, 재활용 계란판
활동목표	주변의 바위, 돌멩이, 알갱이를 관찰하고 크기를 비교하며 흙이 만들 어 지는 과정에 대해서 알아간다. 흙과 함께 놀이하는 활동을 통해 즐거움을 느끼고 사회성을 기르며 창의력을 키워본다.
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 챙기기 화산폭발 실험에서는 안전거리를 반드시 두고 관찰한다.
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	프로그램 소개하기 및 주의사항 전달하기 팀 활동 인원 구성하고 인원 파악하기			20분
전 개	흙 관찰과 실험 : 흙산 주변의 크기별 알갱이를 찾아라! 흙이 만들어지는 과정을 설명하고 흙은 어디에서 온 걸까? 어떻게 만들어지는 걸까? 아이들이 구해온 각종 흙을 재활 용 계란판을 이용하여 돌멩이, 모래, 흙 순서로 이용하여 분류해본다. 2. 흙 오감 놀이 : 흰 도화지에 체를 친 고운 흙과 더 고운 흙(미세먼지 속 황사)에 관한 내용을 설명해 주고 흙을 탐색할 시간을 준다. 3. 흙 예술 놀이 : 흙을 체 쳐서 도화지 위에 뿌리고 손 가락 그림을 그려본다. 4. 흙을 판 자리에 유아들과 화산을 만들어 본다. - 화산 사진을 보여주며 화산에 관한 설명을 해준다. - 흙을 판 자리에 플라스틱 컵을 넣는다. 컵 주변을 화산 모양으로 만든다. (베이킹소다와 식초를 이용하여 화산 실험을 체험해본다.)			90분
마 무 리	정리 후 기억나는 부분과 궁금한 부분을 서로 이야기 나 눈다.			10분

1-4. 대체 프로그램 운영 계획

<대체 프로그램 운영 계획>
본 프로그램	대체 프로그램	본 프로그램과의 연관성
흙산놀이터	흙과 물이 만나면	우천, 강풍 등 외부 흙 놀이나 관련 교육이 어려울 때 흙 주제에 맞는 다양한 흙 (흙탕물 분리해 보기) 관련 체험 진행

<대체 프로그램 세부계획서>
프로그램명	흙과 물이 만나면
담 당 자	박선하, 임미정, 이수진	활동장소	식물원 내
교육대상	5세~7세	교육인원	15명 내외
교육시간	오전 (10:00~12:00) 오후 (13:00~15:00)	교육방법	흙 관찰과 실험 (흙탕물 분리하기, 침전법)
활동시기	우천 또는 기상이변(황사)
준 비 물	비이커, 돋보기, 황토, 물, 각종 그릇
활동목표	흙과 물이 만나면 어떻게 변하는지 황토의 점질성분과 물이 섞여서 분리되는 과정을 알아본다. 흙 물길을 만들어 보고 창의적 놀이를 통해 두뇌 발달 촉진
프로그램 진행시 유의사항	구급 약품 준비 진흙 밟기 도중에는 미끄럼 주의
활동단계	주 요 활 동 내 용			소요시간 (분)
도 입	-프로그램 소개하기, 주의사항 전달하기, 팀 구성하기			10분
전 개	흙 관찰과 실험 : 흙탕물 분리하기 (침전법/ 거름종이를 이용한 분리) *2개의 컵에 흙과 물을 섞어놓고 하나는 침전법을 이용하여 보고 하나는 거름종이를 깔때기 모양으로 만들어 흙 입자를 걸러본다. 흙 오감 놀이 : 흙탕물 밟아보고 진흙 촉감 체험 빗물에 젖은 흙탕물을 이용하여 밟아보고, 물 튕겨보고, 촉감 느끼기 3. 흙 예술 놀이 : 흙 마을 만들기 미니 삽을 이용, 흙 돌멩이 나뭇가지 등을 이용하여 흙 마을을 만들 어 본다.			90분
마 무 리	마무리 5분 전을 알려주고 정리하도록 한다. 미리 씻을 물을 준비하여 손과 발을 씻도록 해준다. 활동 소감을 이야기 나누고 다친 곳은 없는지 꼼꼼히 살펴본 뒤 옷은 말끔하게 털었는지 담임선생님과 함께 체크 한다.			20분